转眼间，第二学期又在忙忙碌碌中结束了。回顾上学期的点点滴滴，无论是孩子还是老师都深深地感受到了探索与学习的无穷乐趣。让我们一起回顾小小班、小班、中班和大班在上学期中的精彩瞬间吧！
啦啦啦
我们要去月球，
我们很快就会到那里，
五、四、三、二、一，
发射！
这是我们EY3的孩子们在宇宙主题探索活动中所唱歌曲的歌词。在结束这个主题之前，让我们一起来回顾一下所学的内容。我们仔细观察了周围的树木和植物，也种下了自己心爱植物的种子，这也让我们有了些园艺种植的经验。
然后，我们开始抬起头仰望天空的月亮和星星。讨论如果我们不在地球上，生活会是什么样子。利用我们对地球的了解，对月亮和太阳进行了比较，我们意识到生活在地球上才是最适合的。孩子们还设想如果我们能上太阳进行参观，即使只有一小会儿，那也是超棒的！
一天早上，孩子们正在探索惠灵顿的音乐花园，他们发现了”外星人”，他们亲切地称他为“Lassie”。Lassie外星人告诉我们有关他们的世界。孩子们用各种材料创造了地球和太阳，这帮助了他们更好地了解我们所生活的星球。当一天结束的时候，孩子们决定去参观太空，这使我们欣赏了《那接下来呢》-Jill Murphy的故事。故事的内容是一只梦想去月球的熊，凭借想象力的力量，他的梦想成真了。受到故事的启发，孩子们开始收拾装满玩具和食物的包，并开始制造火箭。这些活动在我们刚过完春节的时候就达到了高潮，那时我们听着太空音乐，假装像在月球上行走一样。
作为计划活动的美妙结果，老师们开始看到他们把想象力投入到活动中去，并在幼儿中心的各个区域，用不同材料开始搭建火箭。
随着孩子们越来越深入了解太空，我们发现了大气层之外的宇宙有多大。在一次关于行星的讨论中，孩子们讨论了为什么冥王星不再被归类为行星的原因，了解到这样做的原因是因为其他行星已经决定要求他离开。一个孩子对此非常生气，决定去和木星好好谈一谈，问他为什么冥王星要走。最后，事态有所转变，木星允许了冥王星返回到这一大家庭中。
当孩子们从漫长的冒险中返回地球时，我们目睹了他们学习和成长的过程是非常美妙的。我们只要看看这些孩子们，他们在这么短的时间内，实现了在学习的过程中不断成长从圣诞节开始，孩子们的世界观也发生了变化，因为他们看到、听到并了解了他们所生活的世界。
所以，当我们回到地球时，我们只想说…
嗡！，嗡！，咔擦，
我们回来了，
嗡！嗡！咔擦，
我们回来了
五，四，三，二，一，
我们已经着陆了。
