每年的2月22日，世界各国都会庆祝世界静思日。世界女童军协会于1926年创建了世界静思日，旨在促进人们理解他人的生活方式并体谅不同的生活方式之间的差异。
惠灵顿（上海）双语幼儿中心今年不仅参与了世界静思日，还将本周的主题定为 “我们都是思想家”。
小小班
小小班在本周举行了一系列活动来展现“我们都是思想家”的主题。孩子们通过完成任务培养了与他们年龄相符的解决问题的能力，例如在各种活动中学习保管好自己的衣物，以及趣味游戏“鞋山”
他们还通过把各种物品叠起来，保持平衡不倒，清点物品个数的练习来学习比较物品的大小、颜色，看看谁把物品叠得最高。
小班
围绕本周“我们都是思想家”的主题，小班的孩子们都将成为解决问题小能手。在本周，我们会给孩子一系列的题目，同时给予引导、时间和相关材料。
他们会探索如何调和颜色画出彩虹，点数并移动塑料彩珠，用杯子和卡纸一层层叠起来做成水杯塔，搭小桥帮助小动物们穿过河流。
他们还从仔细倾听并分辨自己周围的声音开始，进入学习自然拼读法的第一阶段。
大班
在本周的英文日，大班的孩子会思考什么是“相同”，什么是“不同”。
他们会阅读奥利弗·杰弗斯（Oliver Jeffers）写的故事《蜡笔离开的日子》（The Day the Crayons Quit），并用从中学到的内容来讲讲他们最喜欢的颜色；每个人画幅自画像，以一盒蜡笔的图画形式展示在墙上。这幅集体作品能表明即使每个孩子都是与众不同的个体，但他们都能够同他人合作，成为团队的一员。
孩子们还会在个人活动中锻炼他们解决问题的能力：寻找方法把沙子从一个容器运到另一个容器中，以及帮助小动物们过桥。
本周的中文日围绕“我们都是思想家”的主题开展，我们会让大班孩子们通过观察新上海和老上海的照片，进行对比。激发孩子思考经过时代的变迁，很多东西都有了翻天覆地的变化。同时结合我们惠灵顿五大价值中的善良、尊重，我们如何做一个文明、有爱心的人。
通过故事《孔融让梨》和古诗《悯农》让孩子们懂得谦让、分享；尊重、珍惜。本周二我们中班的小朋友去了小小班同弟弟妹妹们一起玩耍，以“以大带小”的方式，深刻体验了我们的五大价值观。
