从学习探险到现实实践——惠立幼儿园中班、大班秋游

秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这暖洋洋的十一月里，惠立幼儿园中班和大班的老师、学生、家长们一起踩着轻松而欢跃的步伐，大手牵小手，进行了一次有意义的亲子秋游活动。

在惠立幼儿园中班的日常中，学习探险活动是孩子们最喜欢的内容，通过游戏、讲故事、提问题，让孩子们了解真实世界的不同方面。

近期中班的学习探险活动主题是动物，知更鸟班和火烈鸟班的孩子对恐龙的话题非常感兴趣，而火烈鸟班和企鹅班的孩子正在探索哪些动物为宠物，宠物和野生动物的区别等。

为了满足每个班级孩子不同的好奇心，老师们组织了一场“去上海自然博物馆探险”的旅行，让孩子们尽情探索他们感兴趣的动物。

在活动开始前，老师们对自然博物馆进行了一番研究并亲自去踩点，精心设计了一份“博物馆探索手册”，其中包含了各种各样的问题，如：“你发现了一只会动的恐龙吗？它叫什么名字？”“你能画一画你最喜欢的动物吗？”“在橱窗里你能发现哪只鸟最大？”等一些与孩子兴趣契合的问题，使孩子和家长带着目的去探索和发现。

这样的问题设置可以更多地激发孩子们的好奇心和探索欲，加深他们对动物不同特征的理解。

在自然博物馆里，我们将任务传达后，家长和自己的孩子便开始行动起来，踏上了寻找答案的旅途。不时地可以听到家长和孩子之间的对话：

“你发现了那只会动的恐龙了吗？仔细观察一下这只恐龙哦，它有什么特征？”

“我们来数一数，蝴蝶房里有几只蝴蝶呢？“

“我们到现在还没有找到野生动物区，要不你去问问工作人员？”

可以看出，家长对这个活动的认真态度和积极支持孩子探索的一言一行，都是更好地支持他们的学习。

对于个别孩子，虽然家长没有空来参加本次的活动，但是他们在老师的带领和协助下，最终成功地完成了“探索手册”上的全部任务，表现出了自豪感和成就感！

午饭时间是最热闹的时间，当老师在进馆前告知所有家长和孩子用餐的地点时，孩子们都非常兴奋地喊道：“我们要和老师一起吃午饭！” 有的孩子一定要坐在自己老师的身边，有的和自己的好朋友坐在一起，还有的家长和老师聊着天、吃着三明治，洋溢着祥和而温暖的氛围。

大班的孩子们正在学习探险活动中探索地球上五大洋和七大洲，最近他们随着“飞机起飞”的航行轨迹，来到了“南美洲”，学习到南美洲的地理环境、气候和物产，从而知道南美洲是巧克力豆、可可粉的故乡。

巧克力是小朋友们都非常喜欢的事物，为了帮助他们感受地球上不同地区的关联，并且加深对原材料和巧克力加工过程的理解，大班的秋游选择了“巧克力乐园”来体验。

进入巧克力乐园后，第一环节是在小剧场观看影片，介绍珍得巧克力工厂和可可豆制作成巧克力的过程。接着跟着讲解员开始参观，品尝苦苦的可可豆，可可粉，各种口味的巧克力酱，辨别各种香料，一边学习，一边又可以品尝美味，实在是太幸福了！

最激动人心的是来到DIY制作区，孩子们选择喜欢的巧克力口味，搭配各种配料，然后交给工作人员冷冻处理，不一会儿一块专属巧克力就诞生啦！

来到二楼，透过落地玻璃，孩子们还能看到巧克力生产的流水线，帮助大家巩固之前在小剧场里所看到的内容。有些陈列出来的巧克力还很特别，有鱼骨头和鱼肉口味的、有和百香果的结合口味、还有可以喝的牛肉汤口味的巧克力…… 太别出心裁，富有创意了。

从遥远的南美洲，到上海巧克力工厂，从一颗巧克力豆到一块巧克力，孩子们不仅在探索中发现了这些联系，还品尝到巧克力世界的各种美味和乐趣，这对他们回到课堂，继续学习探险也有极大的理解帮助。

通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受探索和发现的乐趣，满足了孩子的求知欲和好奇心，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，拉近了孩子和家长之间的关系，还为家庭和家庭之间、家庭与老师之间的相互交流打下了基础。