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秋风送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋游的好时候。
小班的孩子正是处在对世界非常好奇的时期，在园内的学习和生活中，他们通过绘本、图画、故事了解世界；走出园舍的秋游，则让他们有机会去触摸、感受和探索真实世界的多样性。
于是结合幼儿的年龄特点，惠立幼儿园小班教学团队组织了一次神奇的海洋世界之旅，让孩子们对海洋动物有了更加生动直观的了解，认识新生物的特点和多样性，了解海洋生命的意义，同时也让孩子们体会到集体活动的乐趣，与父母同游的温馨和欢乐。这次秋游活动得到了全体家长的大力支持，许多家长都抽出时间陪同孩子参加这项有意义的活动。
参观时，孩子们在父母和老师的带领下，井然有序地进入了水族馆，而后立即被各种海洋生物所吸引。曾经只在百科全书中看到的海洋动物现在生动地展现在眼前。他们有的结伴而行，有的和爸爸妈妈大手牵小手，愉快地讨论着鱼儿的美丽斑纹和奇特长相，有的趴在玻璃缸前和大乌龟对话，有的在凶猛的大鲨鱼游过头顶时，趁机观察鲨鱼有几排牙齿。
有一位孩子看到一群呆萌的企鹅一动不动站在那里的样子好奇地问爸爸：“它们怎么不会动？是真的还是假的？”这位家长风趣地回答：“他们是在玩‘一二三，木头人’的游戏吧！”还有一位孩子站在“锯鳐”水族箱前久久不愿离开，他的妈妈丝毫没有流露出不耐烦的样子，而是非常耐心地讲解、提问引导。
除了直观的观察，为了让孩子们对孩子生物有更深刻的理解，老师们还准备了“互动问题纸”，让孩子们和家长一起，记录他们对海洋生物理解。
参观结束，当老师把“互动问题纸”收集回来时，看到纸上落满孩子们的涂鸦和家长的共同记录时，心里满是欣喜。家长们积极的参与和互动，正是惠立幼儿园家园共建理念的实践。
作为孩子教育的合作伙伴，父母是孩子成长中第一位老师，给孩子最好的家庭教育，而老师为孩子提供优质的早期教育，双向合力就是老师的引导加上父母的言传身教，共同完成了秋游中的家园合作。
“水族馆秋游活动组织得很贴心，家长们不仅享受了一次独特的亲子活动体验，孩子们在家长的帮助下还完成了一次更为难得的海洋作业，寓教于乐，玩学相长。”
“感谢学校和老师们精心组织秋游活动，活动还是很不错的，能结合校内学习的知识进行更生动化的教学，让孩子们带着问题去探索和学习，期待明年春天孩子们可以去室外春游互动。”
此次活动得到了家长良好的反馈，亲子活动不仅能激发父母参与教育的积极性，而且能帮助父母在参与活动的过程中理解和体验教育。期待着来年春暖花开时，我们一起快乐地再出发。
