联系我们
最新资讯
首页 惠立资讯 在惠灵顿(上海)双语幼儿中心,“幸福”意味着什么?

在惠灵顿(上海)双语幼儿中心,“幸福”意味着什么?

2016-08-30

在2006年,英国惠灵顿公学首次开设“幸福课”,并将它列为与传统学科同等重要的核心课程,希望通过这一课程,让学生在成绩优异的同时,个人及社交才能得到充分发展。惠灵顿(上海)双语幼儿中心作为惠灵顿大家庭的一份子,我们深知自己有责任关心孩子们,促进他们的全面发展,指引他们认识自我,认识日新月异的世界,发掘他们无限的潜能。


惠灵顿(上海)双语幼儿中心采用英国早期基础教育体系(EYFS)为教育框架,这使我们的幸福课会与英国惠灵顿公学稍有不同。我们的孩子年龄普遍非常小,这让我们在营造以幸福为核心的学习环境时具有得天独厚的优势。在英国早期基础教育体系中,个人、社交和情感发展属于主要发展领域,重点关注的是孩子与他人建立积极人际关系、相信自己、认识自己、管理自己情感及行为的能力。而这恰恰符合我们幸福课的目标——培养快乐、健康、有担当、有礼貌、尊重自己、尊重他人的孩子。我们也会与家长以及孩子的看护人密切合作,尽最大的可能保障接送时段流畅有序。

在这里,我们所有的员工会以身作则,注意自己的一言一行,保持文明礼貌,为孩子们营造家的氛围。只有当孩子们在这里感受到快乐和幸福时,他们的学习才会更有效率,也更有趣味。

Nikki Street
幸福教育指导老师