“风水”— 在家中进行儿童活动空间设计的学问

为孩子设计活动空间是一项艰巨的任务，即便是教师，也需要经过一番培训才能进行合理设计，从而让孩子充分、有效地利用教室内各个活动区。设计游戏空间或者学习空间是一项技能，若设计得当，孩子们便可与该物理空间以及空间中的教学资源建立有效联系。看到孩子们在幼儿中心各个活动区域积极地互动，让我萌生了将本期每周快讯的主题定位“风水”的想法。“风水”是关于如何为孩子设计活动空间的学问。 这里所提到的“风水”并不是传统意义上的风水，通常风水指根据一系列规则，选择建筑的最佳位置，以达到趋利避害的目的。这里所说的“风水”是关于空间内的人和物如何进行有效互动的学问。万事万物都讲究“风水”。当您去足球场、博物馆或者超市，它们最突出、最令人难忘的特点会营造一种和谐感，让您心驰神往。我和我的孩子都非常喜欢参观坐落于世纪公园附近的上海科技馆，因为它的空间布局非常合理，令人感到舒适。我和我的孩子知道所有展厅的位置，我们喜欢阅读展厅的说明文字，馆内的指引地图使我们很容易就能够找到方向。当家长考虑为孩子搭建学习区域和游戏区域时，不妨采用类似的设计理念。合理的空间划分能让孩子快速识别出各个活动角，如阅读写作角、游戏探索角等等。此外，我们所设计的活动空间应当是受欢迎的、吸引孩子的。为帮助您在家设计理想的儿童活动空间，以下我们提供了一些建议。

为孩子设计活动空间的建议

1. 考虑光线、色彩和空间布局

 理想的活动空间应当是明亮的，阳光可以透过窗户照射进屋。光照充足的环境能够保护孩子的视力，并有益于心理健康。光线会激发孩子活力，让他们积极活动起来。当孩子在明亮的环境下（如阳光下或者正对窗户的地方）玩耍和学习的时候，请避免放置玩具、书本或其他物品，因为这可能会分散他们的注意力。不过，也会出现家长希望孩子探索、观察大自然的例外情况，比如，孩子在美术角画写生画，描绘小区内的自然环境。此外，色彩也会影响室内的空间环境。家长可以考虑为活动区域上色，促进孩子更有效地学习和玩耍。 根据一项心理学研究，合理运用色彩能够促进学习。换言之，当孩子在学习区域或者游戏区域活动时，该空间的色彩能够影响孩子的心情。加拿大Colour Theory公司的创意总监Sylvia指出，通常学龄前的孩子更喜欢红色、橙色和黄色。她建议在数学角使用蓝色或亮蓝色，在图书角使用绿色，在媒体中心使用橙色。 (http://www.colorobjects.com/en/color-columns/the-colour-real/item/357-psychology-of-colourin-the-educational-environment.html) 在营造学习环境时，同样要考虑空间布局。有可能的话，尽量为孩子选择较宽敞的空间。孩子的活动空间越大，他们就能够更容易地把自己的物品归放在各个地方，如图书角、美术角、乐高搭建区。除了要考虑空间的大小，还应考虑家具（如桌椅）及其他物品的摆放位置。空间布局的目的是为了让孩子能够自由活动，并轻易获取所需物品。在为孩子进行空间布局的时候，可以问问自己下列问题：

• 我的孩子可以安全地从一个地方去往另一个地方吗？
• 各种物品都归放好了吗？例如，如果房间内有一个美术角，那么笔刷、纸是否都归放在同一个地方了呢？
• 各种用品、工具是否放在了孩子能够轻易够到的地方？
• 在我的孩子开始使用学习区域或游戏区域前，是否合理地摆放了桌椅？
• 孩子在玩耍、阅读或学习的时候，房间的光线是否充足？

2. 张贴孩子创作时的照片&作品展示；划分活动区域并做标记

 一种绝佳的空间设计方式是在孩子的学习区域张贴他们创作时的照片。您可以在孩子弹钢琴、创作艺术作品、阅读或唱歌的时候为他们拍照，并把照片张贴于学习区域，这能够增强孩子的自信，让孩子获得成就感，同时，它也能让学习区域变得更振奋人心及更具激励性。当孩子完成创作后，家长可以把他们的艺术作品挂在墙上进行展示，我们建议把这些有价值的照片和作品展示于孩子学习、玩耍时一眼就能看到的地方。当家长设计活动区域的时候，可以搭建各种活动角，如数学角、阅读角、美术角、构建游戏区，并清晰地标记好每个角落，同时把用品、工具整理归放在合适的地方。每个活动角都不能影响其他活动角的使用，也不能堵塞过道。如先前所介绍的，充足的活动空间很重要，孩子在宽敞的环境中能够自由、高效地穿梭于各个活动角，拿取各种器具时也不会遇到太多麻烦。

最后要说的是：

当家长为孩子考虑活动空间的“风水”时，需要思考如何在孩子与空间之间建立起和谐的关系。成功不在于讲大道理，而是不断实践。如果孩子正在积极地探索一个区域，说明这一空间的设计是有成效的。若您为孩子设计了空间，而他/她却不愿探索，那就需要考虑重新布局各种家具和物品，或者重新搭建一个光照、色彩、空间更为理想的活动区域。