近日，有关上海和北京两家早教机构虐童的相关新闻被媒体大肆报导，在这一事件的影响下，家长们就幼儿中心内监控摄像头提出了一些建议。事实上，涉事的这两家机构都安装了监控摄像头，为涉事人员的虐童行为提供了证据，然而它却未能阻止该事件的发生。摄像头无法阻止虐童行为，它只是记录以及在需要的时候提供证明的一种工具。作为一名教育者和一位母亲，我认为更重要、更关键的问题是，为何这些早教机构会雇用那些虐待儿童的人？为何是家长发现并举报的？为何事先没有采取措施防止这种情况发生？为何教育机构不监督员工的表现和行为？
早教机构必须在招聘的最初阶段就明确儿童安全保障措施。官网上使用的语言、招聘广告、职位描述、面试过程至关重要，求职者能够凭借这些信息获得对早教机构的第一印象，同时，它们也彰显了早教机构针对保护儿童所做出的承诺。教育机构通过背景调查以及无犯罪记录证明了解员工以前的工作经历、工作表现，分析他们是否适合从事新的幼儿教育工作。所有员工录用后，为确保其工作表现与教育愿景相一致，他们都需要参加入职培训然后进入试用期阶段。如果员工的表现与期望不相符，那么他们就无法通过试用期，单位与员工的劳动关系就此结束。如果他们顺利度过试用期，那么就会进入绩效评估环节，管理层将为员工的工作表现设定目标，并通过团队成员和管理者的持续观察和教学监督来支持他们。
优秀的早教机构就应当如此，作为一名教育者、一位母亲，我认为这就是最佳的教学实践。惠灵顿（上海）双语幼儿中心的管理流程已执行到位并得到支持，最重要的是，它被视为正确的行事方式，能够在这样一家早教机构从事园长工作，我感到十分幸运。我相信，家长之所以选择惠灵顿双语幼儿中心，是因为他们信任我们的行事方式，信任我们所做的事。幼儿中心官网首页的第一段话便是：“我真诚欢迎您的孩子加入惠灵顿（上海）双语幼儿中心。在为孩子选择早期教育时，您需要
信任选定的教育机构，
笃信它所共享的教育愿景，
坚信教师们能够悉心照料和引导您的孩子。”
牛津英语词典将信任定义为“对可靠性、真实性、或某人、某事所具备能力的坚定信念”。信任的关系中不需要监控摄像的介入，信任是对所陈述的真实性的认可，无需查证。
最近，哈佛大学教育研究生院发布了一篇文章(
https://www.gse.harvard.edu/news/uk/17/11/how-pick-preschool)，指出家长在选择学前教育机构时可以考虑以下“成功的标志”：
- 成人以培养孩子为目标，以鼓励的方式与孩子交谈
- 当孩子表现行为不当，教师会着重帮助孩子，而不是体罚孩子
- 课堂活动有趣、令人快乐
- 孩子积极参加活动
- 员工得到支持----看得出他们是快乐的
一旦为孩子选择了一个教育环境，该教育机构则应通过向家长提供各种机会与他们保持信任的关系，这些机会包括参与到教育机构的活动中、与团队开放地沟通、能够联系到家长代表和管理团队（他们不会试着躲避家长）、通过填写问卷表达想法、与老师、其他家长、管理者会谈。在彼此信任的关系中，不需要监控摄像的介入，您可以选择相信某事的真实性，也可以选择不相信，监控摄像不会为您作决定，我们需要凭借大脑和内心来做决定。
12月4日一周班级快讯
小小班 – 由Erica老师分享“从头动到脚”主题活动内容
小小班的孩子会一起聆听我们于过去几周内阅读的一些故事，老师会鼓励孩子从熟悉的故事中复述一些单词和短语。我们还会一起探索事物的运作方式。例如，我们会提供给孩子各种尺寸的盒子，他们需要自行尝试如何打开、关上这些盒子。我们也会通过玩电动玩具、比较盒子大小等活动帮助孩子理解一些简单的概念，如开、关、大、小。我们会在教室的家庭角和逻辑区域放置衣夹、衣服和数字卡片，以培养孩子的精细运动技能和数字技能。我们也会在幼儿中心走走看看，观察空气质量卡片的颜色，并讨论各种颜色代表的意义。
我们将阅读的绘本：
From Head to Toe, The Birthday Box、《从头动到脚》、《我不怕》
我们将学唱的歌曲：
《粉刷匠》、《一同去郊游》、《数鸭子》、《春雨沙沙》、How’s the weather, One finger one finger, Snow flake, Rain rain go away.
近期活动：12月8日 闪闪发光日
小小班教师的温馨提示：
请家长不要在接领时把外带食物带入幼儿中心给孩子吃，感谢你们的支持。
小班 – 由Vivian老师分享“约瑟夫有件旧外套”主题活动内容
这一周，我们会一起讨论冬天，例如天气、天冷的时候我们会一起做的活动，我们也会讨论动物在冬天会做些什么，例如，到了冬天，有些动物会冬眠。我们会准备一些素材为自己装饰手套。我们也会在红色日讨论善良这一价值观，以帮助孩子理解为什么在幼儿中心我们需要友善待人，以及如何在幼儿中心和园外也友善地对待他人。
我们将阅读的绘本：
雪人、下雪天、冬天到了，雪花飘了、一个冬夜、坏脾气的格拉夫、Joseph Had a Little Overcoat, Bear stays up for Christmas, Winter Snowflakes
我们将学唱的歌曲：
Old MacDonald had a farm, Snowflake, How’s the weather? 王老先生有块地、小雪花、叮叮当、我们还会听一些歌曲，例如 “It’s snowing”
近期活动：12月8日 红衣日（请让孩子于当日穿着红色或粉色衣服）
中班 – 由Charlotte老师分享“关于我的一切”主题活动内容
“学习的潜能是一种天赋；学习的能力是一种技巧，而学习的意愿是一种选择。” 作家Brian Herbert
这一周，我们会继续认识、了解我们的社区。孩子们会看一些购物中心的图片，并相互讨论其内容。他们会玩角色扮演游戏“熊猫的购物中心”，孩子们将通过角色扮演活动了解购物的相关知识。
我们还会观察鞋子的各种类型、尺寸、材质，玩分类游戏，并且自己制作鞋子，从而复习巩固所学概念，我们还有机会一起探索亚洲美食，我们会谈论日本料理，尤其是寿司，并用黏土制作寿司。
此外，我们还会成为“时装设计师”，孩子们有机会为自己设计服装。我们也会开始探讨世界各地庆祝圣诞节的传统活动。
我们将阅读的绘本：
《拉便便，真舒服》
我们将学唱的歌曲：
《快乐的一天开始了》
中班教师的温馨提示：
我们即将用粉色文件夹替代家园联系手册，请家长每天将其带至教室。若我们需要传达任何关于您孩子的情况，我们也会通过邮件告知。
大班 – 由Emily老师分享“我和我的世界”主题活动内容
圣诞即将到来！孩子们已经开始制作一些圣诞装饰品。圣诞节是西方传统的节日，我们会一起讨论东、西方的文化差异，以及世界各地庆祝圣诞的方式。我们还会制作一个信箱，让孩子写信给圣诞老人，告诉他我们的小小惠灵顿人有多优秀。
我们将阅读的绘本：
《大卫，圣诞节到啦》、《小熊布迪和圣诞愿望》、It’s Christmas David, Snowman at Christmas
我们将学唱的歌曲：
《小雪花》、Christmas Carols
近期活动：
12月8日 闪闪发光日
律动与音乐 – Peihua老师和Sarah老师分享即将在音乐教室内开展的活动
小小班 – 期末将至，我们会复习学唱过的歌曲，为期末表演做准备，并伴随《从头动到脚》的唱跳版本翩翩起舞。《从头动到脚》由Eric Carle编写，是孩子最喜爱的绘本之一。我们还会仔细倾听动物的声音，并根据声音辨别出动物。这一周我们也会认识、了解一些庆祝圣诞节的歌曲。
小班 – 每到十二月，世界各地的人们都会和亲朋好友相聚一堂，共同庆祝。我们会继续和孩子一起唱歌、游戏、伴随节日音乐摆动身体。以Simms Tabak编写的绘本《约翰有件旧外套》为灵感，我们会继续感受犹太音乐，并用一种乐器伴奏。我们会继续复习歌曲，为期末表演做准备，我们期待与家长一起分享这些歌曲。
中班 – 圣诞即将来临，世界各地的人们正在为圣诞节的到来做准备。不久，圣诞老人就会来到幼儿中心，孩子们为此激动不已。我们会继续和孩子一起唱歌、游戏、随着节日音乐动起来，我们的活动包括以圣诞节为主题的活动“圣诞HoHo”，以及跟随节日音乐保持稳定节拍。在等待圣诞老人到来的时候，我们也会复习“健康用眼”的韵律活动及孩子喜爱的其他歌曲，为期末表演做准备。我们期待在期末演出时与您分享这些歌曲！
大班 – 谁的胡子又长又白？一定是圣诞老人！孩子们目前正在学唱经典的圣诞歌曲，为迎接圣诞老人做准备。这周我们会新授一首双语的“礼貌歌“并为以圣诞节的活动“圣诞HoHo”做准备。期末表演将至，我们期待与家长一起分享孩子的展示。我们将阅读的绘本：
EY 1 –
From Head to Toe, by Eric Carle
EY 2 –
Joseph Had a Little Overcoat, by Simms Tabak
我们将学唱的歌曲：
EY1 –铃儿响叮当 / Jingle Bells, Ring Those Bells / 圣诞铃声
EY2 –铃儿响叮当 / Jingle Bells, I’m a Jolly Snowman, We Wish You a Merry Christmas
EY3 –铃儿响叮当 / Jingle Bells, We Wish You a Merry Christmas
EY4 – Hello to All the Children of the World, 铃儿响叮当 / Jingle Bells, 礼貌歌（一）We Wish You a Merry Christmas
重要日期：
各年级的孩子将于12月参加期末表演，请预留您的时间！
小小班 星期三，12月13日上午10:00点
小班 星期四，12月14日上午10:00点
中班 星期三，12月13日下午2:00点
大班 星期四，12月14日下午2:00点
近期，请家长查收邀请函，我们会将其放在孩子的书包中。
音乐教师的温馨提示：
你是音乐家，或舞蹈家，或有创意的表演者吗？幼儿中心需要你们！我们的小小惠灵顿人是充满热情、心存感激的一群孩子，在探索音乐的同时，我们希望家长们也能够与孩子们分享、展示自身的才艺。无论是爷爷奶奶、外公外婆、家人朋友，还是惠灵顿社群成员，我们都表示欢迎！如果您有音乐方面的才艺，并希望与我们分享，请电邮王老师（
peihua.wang@wellingtoncollege.cn）或Sarah老师（
sarah.peel@wellingtoncollege.cn），我们会和您共同商讨如何在接下来的活动中邀请您一起参与进来。
