6年前的冬天，1897公里外的广西大化乡村，我们第一次看到了那群羞涩拘谨的孩子。那些闪烁的眼神，一直牵动着我们，我们问自己，惠立社群可以做点什么？惠立之友（FOH）以及家长孩子们可以做点什么?
大山的孩子们
自2019年起，由惠立幼儿园老师以及家长、孩子们组成的志愿者们，每年都会前往广西大化参与“守望远山”的公益项目，希望通过身体力行的公益脚步，让惠立的孩子感知到社会的另一端，有和他们同龄的孩子正处于的困境，鼓励他们以自己的方式关心、帮助同龄人。
今年，大化公益之行的队伍空前壮大，他们由10组惠立家庭、10位惠立老师以及两位来自惠立之友的志愿者，共计34人组成。
Scotty老师和家长Kevin是大化孩子的老朋友，他们和孩子们一起上音乐课，也和孩子们一起在操场打篮球，并约定明年一起打一场篮球友谊赛。
另一边，孩子们围着Jani老师听她读绘本，这是他们第一次看到外国人，虽然语言不通，但并不影响他们的交流，积极和Jani老师互动，渴望靠近这门陌生的语言。每年都来大化的Yuki老师，一进校就被热情的孩子认出来了。
这些每年穿过山路十八弯来到大化孩子身边的熟悉的“惠立身影”，都给予了他们对外界更多的信任和好奇。
我们欣喜地发现，每次去实地去走访的惠立孩子对大化一点也不陌生，因为大化的故事已经自然融进了惠立师生的日常生活，使得两地的孩子在初见后很快就融入了彼此。
虽然惠立幼儿园的孩子无法全部都来到大化，但是他们通过自己的行动参与到了公益的活动中。
01
十月，承载着惠立大家庭对远在大化的孩子们的牵挂，惠立之友发起了为期一周的衣物捐赠活动。孩子们捐出的衣服摞成一座座暖和的“小山丘”，给大化孩子们的冬天带去了温度。
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02
而到了播种的季节，孩子们与老师一起在园舍的种植园里播种下了爱的种子，孩子们帮忙浇水、破土，让这些种子纷纷长大成了“惠立公益小菜园”。
孩子们将劳动成果打包成“爱心蔬菜包”，通过不定价的义卖方式筹集资大化学生的善款。孩子们会化身为“售货员”，为集爱心努力推荐，也将平时掌握的数学技能运用到义卖中。
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03
与此同时，惠立孩子收到了大化33个学生寄来的“心愿飞书”。于是，惠立家庭以自愿认领的方式，帮助大化学生实现心愿，让关爱，一直传递，去到远山。
5年间，惠立的脚步穿越疫情和1897公里的路程，往大山沟里走了4次。每年资助超过30名孩子，带去的180多张床垫给大化的孩子们一个温暖的支撑；惠立公益专车每年送去20箱的衣物，一鞋一袜，把惠立幼儿园的温度和大化的孩子们，联接在了一起……
惠立幼儿园慈善副主席Paipai妈妈说：惠立公益最有魅力的地方是幼儿园、家长、老师、孩子都在用自己力所能及的行动，为惠立的公益土壤灌注营养，让公益在惠立源源不断生发出力量和爱。
我们所看到的“世界”
在大化，我们看到墙上贴满奖状，但因父母外出打工，他们独自留守在家照顾弟妹的孩子们，他们的脸上始终挂着开朗的笑容；我们看见父母双亡，只与奶奶相依为命的中学生，虽然生活清苦，但井井有条的家中闪烁着生机；我们看到第一次吃大白兔奶糖，睁着好奇欣喜闪亮亮的眼睛，盯着来客却又害羞不敢互动的学生；我们看见利用周末的时间，帮助学生家一砖一瓦搭建土房的学校校长，因为这家的五个子女日渐长大，却全都挤在一个屋子里生活。
他们用自己的力量尽力托举着生活，他们大多艰苦，却仍想着尽力给予他人。
他们身上迸发出的真诚，勇敢，乐观，有如万钧之力，从平淡的生活中射出一道炙热的光芒，那是对于困难的坚韧，是对于美好的积极向往。
大化之行无疑对于惠立幼儿园孩子是宝贵的人生一课，他们得以看见生活的AB面，他们得以触碰到那么多不同的人，他们更深刻地体会如何用自己小小的力量激励身边的人。
对于小小惠立人而言，更广阔的世界是立体、多元的世界。在惠立幼儿园的课堂中，老师们依托“Getting to know you”、“Understanding the world”等教学主题，帮助小小惠立人通过场景丰富的项目式学习，在游戏和独立探索中，获取具象化的生活素材和启迪。
而“大化远山”的画面更是让小小惠立人跳出熟悉的环境，看到更广的视角。Alita小朋友离开大化时坐在车上哼唱着在幼儿园学习的歌曲：“When I travel…I’m in the town, I’m on my way…so many thing …I want to see…”
去追寻那多彩的世界，探索更宽广的道路吧，公益的种子已经在孩子们的内心扎根了。
▲弄系小学墙上，世界地图是孩子们看世界的窗口
公益力量的双向奔赴
Yenny老师多次跟随大部队来大化走访，她说：“当小女孩害羞地说自己的房间有些乱，不好意思带外人参观；当孩子拉着我的手说我好像他的姐姐时；当与惠立幼儿园的孩子一起在课堂上合唱《孤勇者》时，让我知道自己来大化的意义。”
惠立之友们为惠立的孩子搭建起了和大化孩子们的桥梁，和远山的孩子们建立起了深深的纽带和牵挂。公益在惠立，是一片土壤，是一群人，是大家都可以全情投入的热情。其实，公益滋养的是我们每一个人，是让我们义无反顾的双向奔赴。
在今年走访大化结束前，大化的孩子赠送了一些自家的种子给我们，种子跟随惠立的孩子们回到了上海，并被悉数种进了幼儿园的菜园里。
这些种子会被惠立的孩子呵护长大。惠立的公益力量，跨越千里继续传递……待到种子枝繁叶茂时，我们会再一次开启爱心蔬菜义卖，那也将是再次与大化学生相见之时。
很多人会觉得幼儿园的孩子对“公益”的认识会相对模糊，但当老师、惠立之友在日常的生活中将公益和“友善、关爱、助人”联系起来，公益对于他们就更加地具象了。
当我们的孩子开始珍视每一份平凡和普通，对爱有感知，对生活有洞察，他们人格里最稳健、最珍贵的内核，一定会在未来让他们为这个世界带来更积极的影响。
