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又是繁忙的一周！惠灵顿课外课程本周已拉开序幕，活动进行得很顺利。在幼儿中心，我们看到了小小芭蕾舞者、外语学习者、小小歌唱家以及足球运动员。孩子们能够以良好心态应对生活中所发生的变化，这令我感到欣喜。 本周，我们关注的是惠灵顿价值观。虽然每个人都持有各自的价值观，但我坚信，惠灵顿大家庭的成员有着共同的价值观，我们对惠灵顿价值观深信不疑，我相信这也是家长选择惠灵顿（上海）双语幼儿中心的主要原因之一。惠灵顿价值观并非空谈，它们贯穿于我们所做的每一件事中，体现了我们是谁、我们的思维方式以及行为习惯。我们希望惠灵顿大家庭的每一位成员都能够践行惠灵顿价值观，包括幼儿中心的教学团队和非教学团队、每个班级的小朋友、孩子们的家庭成员以及幼儿中心的访客。 传承惠灵顿价值观并非单向的过程，在向孩子们灌输这些价值观的过程中，如果没有家长的配合，孩子们就无法深入理解惠灵顿价值观。因此，幼儿中心和家长之间的合作以及教育理念的共享显得尤为重要。这一周是本学期的第四周，正是时候和大家再聊一聊灵顿价值观以及我们对于恪守惠灵顿价值观的集体承诺。在新学年开始前，幼儿中心迎来许多学生家庭和新生家庭，时至今日，我目睹了很多人和事，我想借此机会和您一起分享，以促进加强幼儿中心和家长之间的合作，为孩子的成长和惠灵顿大家庭的发展共同努力。作为我们的合作伙伴，请家长们思考下文中提出的问题，这些问题也值得我们所有人深思。 惠灵顿价值观变得生动形象！ 在幼儿中心，您会看到有关我们承诺恪守惠灵顿价值观的海报，但是海报内容以文字为主，仅供成人浏览，当我们向正处于学习阶段、尚不识字的小朋友们传递惠灵顿价值观时，更重要的是向他们展示生动形象并且易于辨识的图片。还有比设计这些图片更好的方法吗？在此，我想向幼儿中心市场招生部经理Jackie Saha表示由衷的感谢，她肩负起这一重任，为我们找到了最好的设计师，成功的把我们的想法付诸实践。Jackie为幼儿中心提供了许多富有创意的建议，实际效果也非常棒，谢谢！ 在之后的几周，您会发现在幼儿中心的墙上、告示板上以及楼梯旁张贴着我们最新设计的美术作品。这些美术作品简单明了、色彩鲜艳，适合儿童浏览，视觉效果非常突出。同时，我们还会制作与惠灵顿价值观有关的贴纸，让孩子们有机会得到这贴纸。这对巩固惠灵顿价值观非常重要，我们希望得到您的支持，以确保孩子们理解惠灵顿价值观的内容。但这并不是比赛！孩子需要时间理解价值观的含义，我们会帮助他们理解，但是请不要造成不必要的压力。再一次请您协助我们，在孩子成长发展的关键时期，他们的所见、所闻、所体验的事物将对他们了解周围世界产生重要影响。 勇敢 定义：直面恐惧和不确定性的能力，为追求正义而承担适当风险 当幼儿中心的孩子、家长或员工遭受不当行为时，我们会勇敢地加以制止。我们希望为幼儿中心大家庭的所有成员营造全、有归属感的环境。 请问：在幼儿中心，当您看到有人在不合适的时候拍了孩子的照片，你会上前劝说并阻止吗？ 正直 定义：保持一致性及真实，坚守信念。 我们做任何事情时都会保持真诚、一致。我们容纳多样性， 积极促进平等，平等地对待他人，平等地提供服务和帮助。正直是惠灵顿（上海）双语幼儿中心价值观的核心支柱，它融入在我们的DNA之中。 请问：如果您对幼儿中心感到不满，您会和老师沟通吗？还是直接发布到社交媒体上？ 善良 定义：体谅他人，无私利他。 我们做事时会为幼儿中心的成员和他人考虑。我们会秉持幼儿中心的愿景，为他人的利益着想，避免追求一己私利的行为和动机。园舍内用语要文明礼貌。口头语言和肢体语言都要符合善良的价值观。 请问：当您开门的时候，会为身后的人挡一下门吗？ 尊重 定义：尊敬、重视个体、群体、实际存在的事物或公平行事的品质。 我们对小朋友、家长和员工使用得体的语言和动作。我们时刻保持礼貌、专业，营造积极的园舍氛围。在惠灵顿（上海）双语幼儿中心，我们公平地对待每件事、每个人。 请问：您对待他人以及和他人沟通的时候是否不分高低贵贱，一视同仁？ 责任 定义：可信赖、可依靠，对自身的行为负责任。 我们恪守专业行为规范，可靠可信。我们对所做的每一件事负责，对我们的举止、行为及品行负责。我们竭尽专业才能服务于幼儿中心大家庭，改进不足，不断提升。 请问：您为会您的孩子收拾玩具吗？还是鼓励他们玩好玩具以后自己收拾？ 有时，Yuki、Jane和我觉得自己就像幼儿中心的巡警，这可是一份令人感到无奈的工作！请来幼儿中心接领孩子的家长配合我们，告诉孩子要爱惜幼儿中心的物品、玩具、书本，鼓励他们玩好、用好后，承担起整理的责任。 温馨提示： 请于上午8：30前将您的孩子送至幼儿中心，以免他们失去宝贵的学习机会。以下是根据研究成果得出的儿童健康作息时间：
