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EYFS对3-4岁孩子的描述

2016-10-26

孩子们成长得非常快。他们活泼好动,喜欢骑小三轮车,玩有轮子的玩具,肢体灵活,喜欢听音乐,会跟随旋律摆动身体。眼睛和手的协调性越来越强,会自己刷牙、使用剪刀。喜欢听故事,三岁的孩子已经会感受故事内容了。能说包含四、五个词的句子,能记住儿歌的歌词,有些甚至能复述一些数字。社交时越来越有自信,愿意结交新朋友,轻松自在地与人相处,和其他孩子一起玩游戏。3-4岁期间,孩子会出现一些标志性的发展,具体可参考下文中的表格。这时,请家长一定要遵循孩子自身发展的节奏。以下是一些有助于孩子成长发展的建议。

建议1:鼓励孩子表达情感

孩子3岁以后不会像2岁时容易情绪失控,他们能越来越大方地表达自己的情感,但遇到不开心的事情仍然会哭。请让他们自然地表达自己的情绪,这对男孩子尤其重要。

建议2:培养孩子的社交自信

孩子们在社交场合会越来越自信,和其他孩子融洽相处。但他们仍然需要大人陪着他们,给他们安全感,哪怕大人只是站在边上。他们开始认识其他孩子,结交朋友。孩子交到朋友时,家长要替孩子感到开心,多向孩子询问小伙伴的情况,了解他们的小伙伴。请鼓励孩子和其他人一起玩游戏。

建议3:引导孩子理解社交习惯

孩子有了朋友之后,轮流分享、遵守游戏规则变得尤为重要。他们表现好的时候要赞美他们。家长心态要放轻松,多引导孩子。

建议4:引导孩子辨别是非

这个年龄开始萌生道德意识,孩子逐渐有是非观念,他们明白不可以用恶劣的态度对待他人。家长可以给孩子读有关行为举止的故事,边读边和他们讲道理,例如:如果我们对其他小朋友态度不好,其他小朋友会不开心,看到其他小朋友不开心,我们自己也会难过。这样能够逐渐帮助孩子树立道德价值观。同时,请注意,家长是孩子的榜样,孩子的一言一行都来自于大人。

建议5:缓解孩子对怪物的恐惧

这个年龄的孩子充满了想象力。他们喜爱想象力的游戏,借助玩偶或动物想象出相当复杂的游戏场景。他们害怕不熟悉的事物,担心卧室或沙发后面有怪物。和孩子聊聊这个话题,让他们不要担心,怪物不存在,让他们知道你会一直陪着他们。

建议6: 推动孩子的语言发展

3岁孩子的词汇量一般在800-1000之间。他们能听懂大多数句子,能使用语法正确、包含4-6个字的句子。他们能使用名词短语,如:黑色的狗,能听懂包含两个步骤的指令。家长平时在家可以有意识地培养孩子的语言能力,在生活中运用一些相对复杂的句子,如:可不可以请你把厨房抽屉里阿姨寄来的信拿给我,谢谢你了。

建议7:始终做一个值得学习的好榜样

永远不要低估自己对孩子的影响。从3岁起,孩子们开始模仿大人的言行。你会听到他们玩耍时说出你说过的话,甚至连语气都一样。孩子想穿和你一样的衣服,做你做过的事情。孩子是家长的缩影,家长要时刻提醒自己做一个正面的榜样。

建议8:读写能力很重要

这个年纪的孩子正在学习儿歌。他们能唱出大部分歌词,并为此感到开心。请家长继续为孩子讲故事,像以前一样和他们讨论故事内容,让孩子挑选想听的故事。借助道具引导孩子复述故事。听一听孩子对故事的看法,期间他们可能会提到与这个故事相关的人或事。鼓励孩子写写画画。他们的涂鸦会越来越像文字,甚至有几笔像某个字的一部分。

建议9:开发逻辑思考能力

孩子们会花很多时间玩智力游戏和拼图游戏。请鼓励他们玩这些需要动脑筋的游戏。引导孩子给物品分类,哪怕只是简单地按照形状分类。鼓励孩子说出自己在做什么,为什么这么做。借助这些游戏,让孩子先学会0-5之间的数字。鼓励孩子大声地数出物品的数量,标记每个物品,一个个对应。

建议10:提高记忆力和复述能力

孩子的记忆力和智力逐渐在发展。他们能记得几周前发生的事情,对过去和现在有一定的区分能力。他们能复述已经发生的事情。听故事时,能分清细节的对错;听歌时,能听出歌词唱错了,并指出来。家长请多和孩子聊聊身边的人和事,培养他们的记忆力。和孩子玩复述的游戏,让他们复述大人刚刚说过的话,看一看他们的短时记忆能力。

标志性的发展