幼儿中心的成员们又开始投入到繁忙的工作中！孩子们忙着学习、实践、探索、解决问题。老师忙着计划、准备、观察、评估教学活动。管理团队忙着审查、评估、安排教学活动，并为教师提供支持。市场部则忙着策划、邀约、沟通、主持活动。我们就是一群酿造丰富活动的小蜜蜂！然而，总说自己忙碌并不足以说明什么，我们需要回答的问题是：我们在忙些什么呢？
为了让家长了解孩子和老师们在忙些什么，我们为大家提供了以下信息：
- 各年级主题简报，它概括了接下来四至六周的主题活动内容，这些信息能够成为家长与孩子之间良好的沟通内容，从中家长可以了解到孩子在家阅读的书籍以及周末能和孩子一起探索的概念。其实，只需花一些时间并且发挥些想象力，就能够巩固孩子的学习，家园之间的联系也因此得到加强。
- 每周班级快讯，它罗列了孩子于接下来一周将探索的活动内容，同样的，这些信息也能够成为家长与孩子之间良好的沟通内容。
- Tapestry网站上孩子的成长记录，它侧重于记录每个孩子的课堂活动，展示他们做了些什么、是如何做的、喜欢什么，它勾勒出每个独特的小小惠灵顿人美好的成长历程。家长可以利用这些信息一起计划活动，并借此了解孩子在幼儿中心的集体生活。
- 家长教师见面会，它为家长提供反馈孩子的发展以及还需要哪些支持的最新信息，因此是极其重要的。
幼儿中心持续通过以上方式为家长提供反馈，而是否阅览这些信息、通过何种方式浏览则取决于家长。若您在获取信息的时候遇到困难，我们很高兴为您提供支持，您只需告诉我们即可！
这段时间，幼儿中心管理团队正忙于新一轮的课程审核、展示、评估事宜。我们和来自惠灵顿集团办公室的专家紧密合作，考虑以国际标准评估孩子的语言发展情况，用“语言阶梯”反映孩子随着时间的递进所取得的进展。同时，课程主任也会在幼儿中心使用的七大学习领域评估孩子的发展情况，并且重点关注需要与教师商讨的部分，在需要支持的地方实施计划，以满足孩子的发展。我们马上就要开始为本学期的教学委员会做准备，该会议附属于校务委员会以及董事会会议。在会议上，我们必须提供各种证明和数据，分析我们的课程、教学实践、教学监控、教学评估以及未来的发展，并根据这些信息反馈我们的教学发展计划。会议结束后，我们又将在三月迎来年度考核，它将对我们做的每一件事进行全面而严格的监测和评估，考核小组是一些来自英国的经验丰富的教育家和视察员，他们会从八个方面对幼儿中心进行考核，并审查我们提交的自我评估文件，同时他们需要参考我们所提供的证明材料，以和他们所看到的实际情况作比较。在考核过程中，他们将和老师、家长以及孩子交谈，从而对我们的教学实践作出一系列判断。市场部忙着计划、准备即将到来的活动。2月7日的春节活动筹备工作正在有条不紊地进行着，我们为这一盛事安排了一整日精彩的游园活动，并邀请了展示部分中国文化的艺术者。
最后，我以这张图片作为总结。我们是忙碌的，重要的是，我们正在高效地忙碌着。
2018年1月22日一周班级快讯
小小班 – 由Erica老师分享“亲爱的动物园”主题活动内容
我们会通过一些活动，鼓励孩子们来描述动物所在的位置，如在桌上或在椅子下。当孩子们游戏时，我们会继续体验、讨论哪些物品是硬的，哪些物品是软的。每天我们都会鼓励孩子在幼儿中心自己照顾自己。例如，老师会和孩子讨论正确的洗手方式、为什么我们需要喝足够的水、如何让自己穿上外套。我们还将继续制作中国新年工艺品，借此感受中国文化并装饰我们的活动空间。
我们将阅读的绘本：
《亲爱的动物园》、《9只小猫呼呼呼》、《小白兔学归类》、Dear Zoo
我们将学唱的歌曲：
《新年好》、《健康歌》、《春雨沙沙》、《我有一头小毛驴》、《幸福拍手歌》、How’s the weather, Hocky Pocky, If you are happy and you know it, Pat your Head
近期活动：1月26日 超级英雄日
小小班教师的温馨提示：小小班需要收集一些纸盒或塑料瓶，以丰富他们课堂上的活动。若您家里有这些物品，请将其清理干净后带到教室。
小班 – 由Vivian老师分享“我们一起去捉熊”主题活动内容
这一周，我们的教学活动将继续围绕故事“我们一起去捉熊”展开。孩子们讨论并试着按照正确的顺序排列故事中的图片。我们还将制作一个感官盒，把故事中提到的各种材质的物品放入其中，并让孩子描述他们触碰到这些物品时的感受。同时，我们会复习数字1一10，最后，老师会和孩子一起聆听各种声音，然后对此进行描述与辨别。
我们将阅读的绘本：
《看世界》、《小猴子找妈妈》、《动物》、《长颈鹿不会跳舞》、We’re Going on a Bear Hunt、Walking through the Jungle、Dear Zoo、Elmer、Animal book
我们将学唱的歌曲：
《两只小象》、《我的朋友在哪里》、《三只小熊》、12345 Once I caught a fish alive、Down in the jungle、where nobody goes、One little finger
近期活动：1月26日 超级英雄日（非制服日）
小班教师的温馨提示：
请让您的孩子带动物绘本或动物玩具到班级来，和同伴们一起分享他们的故事。
中班 – 由Nicole老师分享“冲向天空”主题活动内容
“精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，这就是天才”。---- 狄德罗
这一周，孩子们探索月亮，我们会一起做实验，了解每天有早晚的原因，我们会寻找影子的秘密。孩子会根据老师的提问：“我们如何去月球？”，则去参考绘本《那接下来呢？》来解决问题，并使用橱柜或其他材料制作他们自己的火箭。
我们将阅读的绘本：
Whatever Next、《小小急救手册》、《地球之舞》、《那接下来呢？》、《如果地球被我们吃掉了》
我们将学唱的歌曲：
《奇妙太空人》
近期活动：1月26日 超级英雄日（非制服日）
大班 – 由Emily老师分享“我们是小小探索者”主题活动内容
在了解了伟大的探索家郑和的故事后，大班的孩子将开展自己探索世界。小猴班和大象班的孩子对恐龙话题非常感兴趣，他们会隔天穿越到两个不同的地方探索恐龙之地，并观察恐龙的外观、讨论它们的身高和特征，孩子们也会研究恐龙化石，和同伴分享他们的发现。
在长颈鹿班，孩子们对沙漠的话题非常感兴趣。他们会搭乘魔法校车去沙漠探险，探索沙漠动物的特征，例如他们吃的食物、如何在沙漠中保持凉爽。孩子们还会探究雨水对沙漠的影响，以及在那里能找到哪些夜行动物。
我们将阅读的绘本：
《恐龙啊，你在哪里？》、《神奇校车，追寻恐龙》、Dinosaurs、If you happen to have a dinosaur 、《神奇校车—沙漠之旅》、Magic School Bus—The Journey to the Desert
我们将学唱的歌曲：
恐龙化石、恐龙巴士、Dinosaurs lived a long, long time ago、We are the dinosaurs!
近期活动：1月26日 超级英雄日（非制服日）
大班老师的温馨提示：
请家长为孩子的衣服做好标记，万一丢失容易找到。
律动与音乐 – Peihua老师和Sarah老师分享即将在音乐教室内开展的活动
小小班 – 这一周，小小班的孩子忙着学唱双语歌曲《新年好》，并伴随着中国传统音乐以稳定的节拍进行演奏，以为春节的到来做准备。当我们探索亲爱的动物园音乐时，我们仍会继续认识、了解创意动物的动作。
小班 – 我们会复习歌曲
Going on a Bear Hunt，为歌曲演绎加入更多打击乐和肢体动作。孩子们会继续欣赏古典音乐，通过音乐故事《动物音乐会》认识、了解铜管乐器。我们还会学唱双语歌曲《新年好》，为庆祝春节做准备。
中班 – 3，2，1，发射升空！孩子深受太空声音和图像启发！这一周，中班的孩子会继续以小组的形式使用乐器创作太空探险音乐。我们也会像机器人一样跳舞。
大班 – 我们是音乐探索者！我们会继续以小组形式创作音乐，这一次我们会从家庭照和自己的绘画作品中寻找灵感。我们还会复习礼貌歌（二），并继续伴随音乐
Zoom-eh-Oh探索摆动身体的各种方式。
我们将阅读的绘本：
EY 2 –
Going on a Bear Hunt，《动物音乐会》
我们将学唱的歌曲：
EY1 – 新年好（双语）, Going to the Zoo，动物园
EY2 – 新年好（双语）,Ten in the Bed
EY3 – Soaring, Blue White Planet
EY4 – Zoom-eh-Oh，礼貌歌（二）
音乐教师的温馨提示：
你是音乐家，或舞蹈家，或有创意的表演者吗？幼儿中心需要你们！我们的小小惠灵顿人是充满热情、心存感激的一群孩子，在探索音乐的同时，我们希望家长们也能够与孩子们分享、展示自身的才艺。无论是爷爷奶奶、外公外婆、家人朋友，还是惠灵顿社群成员，我们都表示欢迎！如果您有音乐方面的才艺，并希望与我们分享，请电邮王老师（
peihua.wang@wellingtoncollege.cn）或Sarah老师（
sarah.peel@wellingtoncollege.cn），我们会和您共同商讨如何在接下来的活动中邀请您一起参与进来。
