本文整理自早教工作者Sue Carpenter为上海惠立幼儿园所写的文章。 许多人都热爱唱歌，研究表明唱歌对各个年龄段的人都有诸多益处。我们无需非常擅长才能唱歌，自身的热情和喜爱可以弥补技巧上的不足，自我享受是关键。在这段不寻常的时期，我们有许多机会可以和孩子一同唱歌，不管是在院子里做游戏还是在外面散步时都可以尝试。Sue写到了友爱和助益成长的环境的重要性，也即是孩子的家应尽量具有园舍的元素。她列举的原则都适用于家庭环境，家中有家人的支持，就像幼儿园有对他们关怀备至的教师。本篇文章最先发表于2016年10月。当时Sue Carpenter担任迪拜英国学前教育中心校长，作为演讲嘉宾出席了首届教育节。Sue一直都是一位启迪人心的教育者。希望本篇文章能帮助你找到并享受唱歌的机会。
Sue Carpenter 我于1983年开始教学生涯。刚毕业不久，我在英国纽卡斯尔的一所学校任教。我仍记得准备为学前班的孩子上第一课时的激动心情。我非常喜欢教书，当时想着除了自己因为生育会短暂离开教职之外，我会将自己的一生都奉献给教育事业。在教书的前几年时间，我尝试教授了小学所有年级的学生，然后决定跟随本心，全身心地投入到教3-5岁的孩子。我非常喜欢和幼儿在一起。幸运的是，我就职的每所学校的管理层都支持我的选择，让我教授学前班的孩子。迄今为止，我在六所学校工作过，三所英国的学校，三所阿联酋的学校。在每所学校执教的过程中，我倾向于教授学前班孩子的信念变得越发坚定。
我是早期教育的忠实拥护者，坚信该教育阶段是孩子学习历程中最重要的一个时期，培养孩子掌握成功度过教育生涯，步入成人社会的核心技能。
我认真努力地工作，不断精进自己的专业技能，希望能成为最优秀的早期教育工作者。我朝着这个目标奋斗了30多年，现在已不留遗憾。在这个过程中，许多同事的教学方法都给我了不少启发，但让我印象最为深刻的一次顿悟要数看到一位同事通过唱歌和孩子互动。三岁左右的孩子（包括我自己的孩子）坐在她前面的地毯上，心不在焉地听着她说话。突然，她开始轻柔地唱着“坐近些，坐近些，然后听我说”，不可思议的是，孩子们的眼睛立刻都看向了他们崇拜的老师，然后尽可能地靠近老师，期待着会有奇妙的事情发生。在那一刻，我立刻就认识到自己需要怎么做。从那之后，我也尽可能用歌曲帮助孩子建立常规和积极的行为模式，提升他们的专注度。我会在晚上花费数小时的时间研究歌曲，确认它们是否能被改编，尤其要考虑到歌词，不是所有的歌词都适合幼儿，从而借助它们达成课堂上想要达成的目的。简单的歌词和朗朗上口的旋律被多次重复之后就会给孩子带去重要影响。几个星期，几个月随之过去，我不断使用这种技巧，并逐渐发现和孩子一起唱歌带来的众多益处要远超出我的想象。
频繁地唱歌还能促进孩子语言能力的发展。此外，我注意到只会说很少英语的孩子，在和同伴以及老师一起唱歌时，会变得更加自信和愿意使用习得的英语。唱歌成为一件规律的团体活动的同时，还帮助我们创建了一个轻松、愉悦的学习环境。我原本就喜欢私下唱歌，现在我更加喜欢和孩子一起唱，显而易见，他们也很喜欢。在这样愉悦、友爱又助益成长的环境中，学习成为自发的行为，任何事情似乎都成为可能。我认为幼儿必须要由真正喜欢和孩子打交道的人来照看。积极的人际关系非常重要。在早教的课堂上，如果教师不具备与孩子建立融洽关系的能力，无法确保每个孩子都具有安全感，被当做独立的个体对待，那么丰富的教学知识以及对教育机制的阐释就变得毫无意义。
良好的早期教育的判定原则和幼儿的需求在全世界各处都是一样的。所有的孩子都需要被爱并被珍视，教师也是如此。当教师和孩子以及他们的家庭维持积极的家园关系，互相支持时，教师才会发挥他们的最佳水平。幼儿还需要感受到与教育者以及照看者之间的紧密联系，映射他们与父母之间的亲密联系，而这能帮助他们健康成长并拥有积极的心理。理想的助益成长的环境是能够帮助孩子做文字游戏，扩大词汇量，探索意义，并获得乐趣。这并不是极为复杂的事，但需要将各要素结合在一起。我将详细说明唱歌带来的益处。 对健康的益处:你是否了解唱歌有益于身心健康？
对学习、个人和社会能力的益处:
对学习第二外语的益处：
唱歌的妙处在于，你无需成为技艺高超的音乐家就可以充分利用它的益处。你需要的就是自信地唱出它们，然后拥有热情和辨别能力挑选适用于各种意图的歌曲。任何教师、家长、祖父母或看护者都可以做到，这样的方式不仅让孩子喜欢，还能充分开发他们的语言能力。
明智的家长会从孩子出生起便为他们唱儿歌和摇篮曲，有的甚至在怀孕时就为肚中的孩子唱歌。父母作为孩子生命中最重要、最爱护他们的首位教师，自然希望尽其所能帮助孩子茁壮成长。作为教师，我们要和孩子父母共同处理面临的教育问题。要激发孩子自信、流利、清晰地表达自己的潜能，没有比和他们一起唱歌更为有效的方式了。我们要不断地让孩子接触歌曲，这能让他们学习丰富的词汇，练习正确的句式结构和语法，歌词内容还能扩大他们的知识面，了解身边的世界。想对孩子说的话或是读给他们听的东西都可以编成歌曲教给他们，提高他们的学习兴趣。任何有创造思维的教师都可以做到。找到一个朗朗上口的旋律，将想要教给孩子的内容编成歌词，很快，你就会找到成功教学的奥秘。快乐地歌唱吧！
