近年来兴起一种理论，认为在塑造人的认知的黄金时期——幼年与少年时期，与家庭之间的关系和相处模式会对幼儿以后的人生产生极大的影响。成年人许多性格、心理认知上的问题都能从他幼时与家庭之间的关系中找到答案，因此，原生家庭的环境和氛围，应该成为孩子成长过程中关注的重点。毫无疑问，良好的家庭环境决定着一个孩子的性格养成和以后的成长之路。 “家庭环境对于培养一个孩子的心智和才能发挥着极其重要的作用。”——教育学家斯宾塞 如果父母的教育态度比较热情主动，给予孩子充满爱与温暖的成长环境，孩子则会更好地理解和控制自己的情绪，因为他们会以自己的父母为榜样。 在幼儿2岁左右的时候 我们从幼儿心理发展的角度来看，在幼儿2岁左右的时候，随着自主意识的增强，会为了说“不”而说不。比如，你问他，“宝宝，我们出去玩好不好？”，他会说“不”。你说“那我们在家玩好不好？”，他还是说“不”。耐心不够的家长们，在这个阶段就会觉得很不安，觉得孩子不听话了，故意跟父母作对。 实际上这是孩子心理发展的必经阶段，在此阶段，他们开始表现出个人的力量和独立感。在此阶段，父母需要表示包容、接纳，因为这是孩子自主意识增强、试图去做自己的第一步。如果这种独立意识被父母认可、理解，并且在之后孩子遭遇挫折，失望沮丧的时候，爸爸妈妈又会及时站出来，表达支持、鼓励，并一起帮助他完成，那么经过这样的过程，孩子会内化父母表现出的接纳、安抚。他会意识到挫折没有那么可怕，甚至会越挫越勇，进而形成富有韧性、擅于反馈的自我。在长大离开父母以后，这个自我会持续发挥作用，自主调节情绪，自我鼓励，让自己在社会竞争中游刃有余。
在幼儿36个月之后 36个月之后，这时的孩子会慢慢走向成熟的自恋阶段，也就是三元关系阶段。孩子会慢慢意识到，除了“我”、“你（妈妈）”，还有“他（爸爸）”。这个三元关系的核心是竞争与合作，也就是说孩子可能会偏爱父母中的一个，不喜欢父母中的另一个，可同时他又发现，父母都是爱他的，所以不能简单地“爱”或者“恨”，而是爱中有恨，恨中有爱，使幼儿初步体会人类复杂的情感。 同时，当孩子进入三元关系阶段，孩子将逐渐与父亲保持亲密关系。这时，父亲在孩子的成长中起到了关键作用。如果父亲与孩子有很好的互动，能够给孩子依赖感、指引的话。孩子会慢慢变得充满勇气，男孩子长大会更具有阳刚之气，女孩子也会更独立自信。这个阶段发展得好，孩子会慢慢学会欣赏自己和他人，同时接纳自己和他人的不足。社会功能开始很好地发展，孩子慢慢学会竞争与合作，成长为一个适应社会的人。
在家庭关系中，父母可以做的还有哪些呢？ 首先，父母间彼此真诚相爱，并且公开地在孩子面前展示这种感情，爸爸妈妈要很清楚地让孩子们看到彼此间互相细微的关心。如果一个孩子了解到他的父母是相亲相爱的话，这个孩子的内心就会产生爱与温暖，这样生活在爱与包容环境之下的孩子心理才会更健康。相反，如果孩子生活在一个家庭不和睦的环境下，那么对孩子的心灵和性格都会造成一定的影响，而这些影响甚至会持续一生。 其次，一个良好的家庭环境中，家庭成员之间要学会互相欣赏、互相赏识。若要营造一个温暖的家庭环境，那么父母与孩子之间应当互相欣赏对方的优点，容忍对方的缺陷，互相赞美对方，经常夸奖对方。最后，家长和孩子的人格也应该保持平等，父母不应该因孩子年纪小而忽略了他在家中的地位，这样对孩子来说也是一种十分不公平的表现。平等是创造良好家庭心理氛围的前提，父母应耐心倾听孩子的心声。无论是父母还是子女，都要积极沟通，耐心交流。
